Apoyo a proyectos para la transición energética a organismos locales: Campaña 50/50 y Pasa la Energía
El proyecto se enfoca en la promoción de la educación ambiental para la transición energética, a través del acompañamiento de proyectos de ahorro de energía desarrollados en centros educativos y equipamientos municipales. Por un lado, la Campaña 50/50 fomenta la implementación de buenas prácticas en materia de eficiencia energética, con una metodología de retorno financiero del 50% del ahorro conseguido en los centros educativos, como incentivo para desarrollar buenas prácticas.
Durante un curso escolar, el equipo técnico acompaña al equipo energético formado en cada centro, en actividades que van desde la inspección de cómo funciona el edificio energéticamente, hasta la definición de las acciones para conseguir ahorrar energía. Al final del proyecto, se realiza un cierre con la evaluación de las acciones llevadas a cabo, del conocimiento adquirido sobre un uso responsable de la energía, y de cómo seguir aplicando las medidas para seguir mejorando en la materia.
Por otra parte, el proyecto Pasa la Energía ofrece apoyo técnico para la mejora de la eficiencia energética de los equipamientos municipales participantes, que se comprometen a reinvertir los ahorros conseguidos en medidas para seguir avanzando en esta materia. El equipo técnico acompaña a los y las responsables de los equipamientos para, a partir del conocimiento del comportamiento energético de los edificios, elaborar un protocolo de uso e implicarse en la aplicación de buenas prácticas de eficiencia energética.
Objetivos
Los objetivos de este proceso han sido:
- Incentivar el ahorro energético en los centros educativos y equipamientos municipales, a partir de la aplicación de buenas prácticas en el uso y gestión de la energía.
- Mejorar la eficiencia energética de los edificios públicos y el confort de las personas usuarias.
- Educar y concienciar en la importancia de hacer un uso eficiente de la energía.
- Fortalecer la cooperación entre todas las personas que utilicen el edificio.
- Difundir los hábitos de eficiencia energética en la ciudadanía en general.
Enfoque y acciones
Durante la Campaña 50/50, el equipo técnico dinamizó las actividades vertebradoras de la evolución del proyecto y de las acciones que se desarrollan de forma autónoma en cada centro:
- Presentación del proyecto en el claustro
- Sesión de trabajo con el personal de limpieza y conserjería
- Recorrido energético por el centro educativo
- Taller de definición del plan de acción
- Juego Actiwatt
- Taller de cierre
El acompañamiento técnico del Pasa la Energía incluyó las siguientes actividades:
- Presentación del proyecto a los responsables de los equipamientos
- Análisis de consumos
- Visita técnica
- Traslado del informe de consumos energéticos del equipamiento
- Taller de gestión energética doméstica
- Envío de boletines mensuales
- Seguimiento por teléfono y presencial de la aplicación de las mejoras
Personas y entidades vinculadas
Personas implicadas:
- Alumnado de los centros educativos participantes
- Personas responsables de los equipamientos municipales participantes
- Ayuntamientos participantes
Entidades participantes:
- Diputación de Barcelona – Oficina Técnica de Educación y Promoción Ambiental
- Referentes del Departamento de Medio Ambiente de los Ayuntamientos participantes
- Equipo energético formado por el alumnado, docente de referencia y personal de limpieza y conserjería de los centros educativos participantes del 50/50
- Cornellà – Escuela Mossèn Jacint Verdaguer y Escuela Mediterránea
- Vilanova del Camí – Escuela Pompeu Fabra e IES Pla de les Moreres
- Sitges – Instituto Joan Ramon Benaprès, Escuela Esteve Barrachina, Escuela Miquel Utrillo, Escuela Maria Ossó y Escuela Agnès de Sitges
- Responsables de los equipamientos municipales participantes del Pasa la Energía:
- Cornellà – Piscina Can Millars, Campo de futbol municipal, Castillo de Cornellà y Biblioteca de Sant Ildefons
- Vilanova del Camí – Can Muscons, Centro cívico Barrio de La Paz, Nave de la Brigada municipal y Mercado de Sant Hilari
- Vallirana – Edificio del ayuntamiento
- Calaf – Edificio del ayuntamiento
- Castellbisbal – Edificio del ayuntamiento, Els Costals y Can Margarit
Número de participantes
170
espai en blanc
Número de entidades participantes
21
espai en blanc
Resultados
Ambos proyectos finalizaron con actividades de cierre o visitas, a fin de permitir un repaso del desarrollo del proyecto y una evaluación del estado de las acciones planteadas. Todas las actividades del proyecto quedaron documentadas en informes finales independientes, en versiones agregadas por municipios, e individuales para cada centro educativo o equipamiento.
El impacto del proyecto ha sido diverso en función del grado de desarrollo del mismo en cada centro o equipamiento. Sin embargo, se podrían afirmar algunos aspectos generales:
- Capacitación del alumnado y de los responsables de los equipamientos sobre el uso eficiente y responsable de la energía.
- Mejora de la eficiencia y gestión de los edificios públicos, aumentando al mismo tiempo el confort de las personas usuarias.
- Corresponsabilización de la comunidad educativa y del personal que trabaja en los equipamientos públicos, en la buena gestión para conseguir la eficiencia energética.
- Sensibilización de la ciudadanía sobre cómo ahorrar energía a través del cambio de comportamientos.
- Contribución a la reducción del efecto invernadero y a los objetivos de mitigación del cambio climático.