Una nueva colección de Cromos del barrio en colaboración con la Escuela Poble-sec
Durante el primer trimestre del curso 2020/21, con la colaboración de los y las alumnas de sexto de la escuela Poble-sec, hemos creado 12 nuevas cartas de los lugares más importantes para los jóvenes del barrio. Muchos de estos lugares se sitúan en la montaña del Montjuïc y han sido escogidos por las vivencias y los recuerdos que evocaban a nuestros jóvenes participantes.
Este año hemos decidido no seguir con la colección histórica, sino crear cromos con los lugares tal y como son en la actualidad, hablando de sus usos actuales y de cuán populares son entre los vecinos y las vecinas del barrio.
Para hacerlo, después de haber lanzado el reto en las aulas, los alumnos y alumnas se han dividido en pequeños grupos encargados de investigar cada uno un lugar, su historia y sus características, pero también su ubicación, cuánto se tarda en llegar a ellos y los recorridos posibles.
Al inicio del mes de diciembre recorrimos una larga ruta para visitar todo estos lugares y cada equipo marcaba el camino y guiaba las clases hasta el punto escogido donde explicaba la información recogida.
Hemos visitado el funicular y el teleférico que ayudan a las personas a subir a la montaña; hemos ido hasta Miramar y contemplado las vistas de la ciudad; y después bajamos al “jardín de los cactus” como se llaman informalmente los Jardins Costa i Llobera.
Continuamos, no sin poca fatiga, hasta subir a “los toboganes”, una de las zonas de juego singulares más importantes de los parques de Montjuïc, para después llegar hasta el mirador del castillo… Allí descubrimos con la ayuda de unos vecinos que ¡estábamos a más de 170 m de altitud sobre el nivel del mar!
De bajada hemos visitado el Jardí Botànic Històric, los Jardins de Laribal y del Grec, para acabar finalmente de vuelta en la Escuela, que claramente será la protagonista de uno de los nuevos Cromos de la colección.
Actualmente los y las alumnas están organizando todo el material que han recopilado y pensando qué preguntas quieren crear para dinamizar el juego.
A la vuelta de las vacaciones pensaremos entre todas cuál será el nuevo color de la colección y también cómo se llamará… ya tenemos algunas ideas: La colección del presente, Historias pequeñas, La colección de otros lugares, …. ¡Qué ganas!